芳意何能早，孤荣亦自危。
更怜花蒂弱，不受岁寒移。
朝雪那相妒，阴风已屡吹。
馨香虽尚尔，飘荡复谁知。
张九龄，字子寿，韶州曲江人。七岁知属文，擢进士，始调校书郎，以道侔伊吕科为左拾遗，进中书舍人，出为冀州刺史。以母不肻去乡里，表换洪州都督，徙桂州兼岭南按察选补使，以张说荐，为集贤院学士，俄拜中书侍郎，同平章事，迁中书令。为李林甫所忮，改尚书右丞相。罢政事，贬荆州长史，请归还展墓。卒，谥文献。九龄风度醖藉，在相位，有謇谔匪躬之诚，以直道黜，不戚戚婴望，惟文史自娱。尝识安禄山必反，请诛，不许。后明皇在蜀思其言，遣使致祭，卹其家。集二十卷，今编诗三卷。
《庭梅咏》是唐代诗人张九龄创作的一首诗词。这首诗词描述了庭院中盛开的梅花，表现了梅花的坚强和它的孤独与飘逸。
诗词的中文译文如下：
芳意何能早，孤荣亦自危。
更怜花蒂弱，不受岁寒移。
朝雪那相妒，阴风已屡吹。
馨香虽尚尔，飘荡复谁知。
诗词的诗意通过描绘梅花表达了一种顽强的生命力和坚韧的品性。梅花虽然傲然独立、孤芳自赏，但却也面临着自身的困境和危险。梅花花蒂柔弱，但却不畏岁寒的侵袭，坚定地守护着自己的美丽。尽管朝雪将梅花花朵覆盖，阴风不断吹袭，但梅花的香气依然能够扑鼻而来，飘荡在空气中。然而，这种馨香虽然存在，却很少有人真正理解和欣赏。
赏析这首诗词，我们可以看到它通过梅花的形象，表达了作者对坚韧生命力的崇敬和敬畏之情。梅花在寒冷的冬季依然能够绽放，虽然面临风雪的打击，但却坚守自己的美丽和芬芳。这种精神鼓舞着人们，在面对困难和挑战时不屈不挠、坚持不懈。诗词中的梅花也象征着高洁和傲岸之美，梅花的孤独和坚强给人以鼓励和启示。
同时，诗词中也反映了人与自然相互影响的关系。梅花的芳香是自然界所赋予的，但并非所有人都能够真正理解和领悟其中的美妙，只有少数能够真正欣赏到梅花的飘逸和香气。这也引发人们对于审美认知和个体感受的思考。
总的来说，《庭梅咏》通过描绘梅花的形象，表达了坚韧生命力、傲岸美丽以及人与自然之间的互动关系，给人以启示和思考。
裨将分屯三十营，营营火炮震天鸣。纵教胡马如征雁，不敢衔芦过北平。
两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台，海阔天茫茫。冥飞远矰弋，长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！
蜀才卓荦照宾筵，秀出斯文万选钱。圣主龙飞初策士，皇朝春好正朝天。丹墀独对三千字，黄甲重魁四十年。归把群书观未见，要令学业到纯全。
转丸能升高，藏丸必穴深。么形感气变，默得幽憩心。遇冬潜厚地，应暑登高林。仙术尔何知，动静役阳阴。
清凉天气，正中秋过後，恰才七日。岳降生申逢令旦，听得欢声洋溢。戏彩堂前，两行珠翠，酒劝杯浮碧。祝君遐算，寿星长对南极。仰羡性地宽闲，平生酷爱，占断倾城色。好展少年攀桂手，同作蟾宫□客。料想嫦娥，一枝留待，已得真消息。馨香满袖，凤楼人尽怜惜。
西园来最数，要是使君閒。坞有常眠石，台无未识山。池光兼日动，枫影带林殷。鸟没苍茫外，天垂摇落閒。归云高杳杳，晚菊正斑斑。幸有斋中熟，无嫌向晦还。