地上春色生，眼前诗彩明。
手携片宝月，言是高僧名。
溪转万曲心，水流千里声。
飞鸣向谁去，江鸿弟与兄。
孟郊，字东野，湖州武康人。少隐嵩山，性介，少谐合。韩愈一见为忘形交。年五十，得进士第，调溧阳尉。县有投金濑、平陵城，林薄蒙翳，下有积水。郊间往坐水旁，裴回赋诗，曹务多废，令白府以假尉代之，分其半奉。郑余庆为东都留守，署水陆转运判官。余庆镇兴元，奏为参谋，卒，张籍私谥曰贞曜先生。郊为诗有理致，最为愈所称。然思苦奇涩，李观亦论其诗曰“高处在古无上，平处下顾二谢”云。集十卷，今编诗十卷。
《同昼上人送郭秀才江南寻兄弟》是唐代孟郊创作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
地上春色生，眼前诗彩明。
手携片宝月，言是高僧名。
溪转万曲心，水流千里声。
飞鸣向谁去，江鸿弟与兄。
诗意：
这首诗词描述了孟郊和郭秀才同昼（即同一天）登上山顶，欣赏到眼前春天的美景，并与一位名叫高僧的人一同赏诗。他们站在山巅，手中拿着一片宝月（可能指月亮的影子或月光），共同欣赏着美景。溪水弯曲多变，心中有无尽的感慨，水流声伴随着他们的对话。他们的声音像飞鸟一样传向远方，这里的江鸿是指孟郊的兄弟。
赏析：
这首诗词以描绘自然景色和人文情感为主题，通过细腻的描写和意象的运用，展现了作者对春天景色的感受和对友谊的珍视。
首先，诗人通过“地上春色生，眼前诗彩明”表达了自然界春天的生机勃勃和美丽景色的鲜明，伴随着春光景色的映照，诗人的眼前充满了诗意的色彩。
接下来，诗人与高僧共同赏诗，手中携带着片宝月，这里的宝月可能指的是月亮的倩影或者月光的照耀。这一形象化的描写使得诗人与高僧之间形成了一种心灵的共鸣和交流，也显现出他们对诗歌的热爱和追求。
在第三和第四句中，溪水转弯曲折，象征着人生的曲折和变化，而诗人的心灵也仿佛随着溪水的弯曲而扭转。水流的声音穿越千里，伴随着他们的对话，表达了对友谊的珍视和情感的传递。
最后两句“飞鸣向谁去，江鸿弟与兄”，表达了诗人对兄弟之情的思念和渴望。飞鸣的声音向着远方传递，如同诗人对兄弟的思念，而江鸿则象征着诗人的兄弟。这里的江鸿既可以理解为孟郊真实的兄弟，也可以象征着其他亲人或朋友。整首诗词以自然景色为背景，通过描写和象征手法，表达了诗人对友谊的追求、对亲情的思念和对生命曲折变化的感悟。
这首诗词通过自然景色和情感的描绘，表达了孟郊对友谊和亲情的珍视，以及对生命曲折变化的思考。同时，诗中运用了丰富的意象和象征手法，给读者留下了深刻的印象。
春去堂堂不复追，空余草木弄晴晖。交游归雁行将尽，踪迹鸣鸠懒韵不飞。老大未须惊节物，醉狂兼得避危机。东风虽有经旬在，芳意従今日日非。〈四月十一日立夏。〉
晨起凌严霜，恸哭临素帷。驾言百里途，恻怆复何为。昨者仕公府，属城常载驰。出门无所忧，返室亦熙熙。今者掩筠扉，但闻童稚悲。丈夫须出入，顾尔内无依。衔恨已酸骨，何况苦寒时。单车路萧条，回首长逶迟。飘风忽截野，嘹唳雁起飞。昔时同往路，独往今讵知。
天师羽化久，殊馆临官道。系马松门深，风清乱蝉噪。开基今几时，庭树皆连抱。有池号遗履，无地寻丹灶。金像独俨然，讵识何人造。学仙匪吾事，访古乃其好。物色聊默存，他年忆曾到。
阌乡右邑有吾亲，河上茅亭结构新。五老分明为北里，三峰咫尺是西邻。儿孙不厌闲游客，鸥鹭偏谙醉主人。彼此眠云相隐梦，从今应更往还频。
莫买宝剪刀，虚费千金直。我有心中愁，知君剪不得。莫磨解结锥，徒劳人气力。我有肠中结，知君解不得。莫染红丝线，徒夸好颜色。我有双泪珠，知君穿不得。莫近红炉火，炎气徒相逼。我有两鬓霜，知君销不得。刀不能剪心愁，锥不能解肠结。线不能穿泪珠，火不能销鬓雪。不如饮此
暂借清溪伴钓翁，沙边微雨湿孤篷。从今诗在巴东县，不属灞桥风雪中。