留滞周南隔要津，尚余家传付坚珉。
才高未觉儒冠误，句好仍传乐府新。
诸子尚能频屈指，一门今有几朱轮。
吾乡水镜君尖恨，耸壑昂霄会有人。
李石（？～一一八一），字知几，号方舟子，资州（今四川资中）人。高宗绍兴二十一年（一一五一）进士（清光绪《资州直隶州志》卷一三）。调成都户曹参军。召爲太学录，迁太学博士。二十九年，出爲成都府学官（《建炎以来繫年要录》卷一八三）。歷通判彭州，知黎州、合州、眉州。孝宗淳熙二年（一一七五），爲成都府路转运判官，寻罢（《宋会要辑稿》职官七二之一二）。八年卒（《建炎以来朝野杂记》乙集卷一三）。有《方舟集》五十卷、后集二十卷（《直斋书录解题》卷一八），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十四卷，事见本集卷一○《自叙》。 李石诗，以影印文渊阁《四库全书·方舟集》爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《挽何与时》是宋代李石所作的一首诗词。以下是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
留滞周南隔要津，
尚余家传付坚珉。
才高未觉儒冠误，
句好仍传乐府新。
诸子尚能频屈指，
一门今有几朱轮。
吾乡水镜君尖恨，
耸壑昂霄会有人。
诗意：
这首诗词表达了作者对时代变迁和个人才华的思考和感慨。诗中提到了周南、坚珉、乐府等历史人物和文化象征，抒发了对传统文化的珍惜和对个人能力的自信。同时，作者也对如今的时代和自己的家乡充满了期待和希望。
赏析：
这首诗词以简练的语言表达了丰富的意境和思想。首句"留滞周南隔要津"表明了作者身处的时代环境，感叹自己无法自由流动，沉重的心境一览无余。"尚余家传付坚珉"一句，表达了作者对传统文化的传承和对家族的自豪。"才高未觉儒冠误，句好仍传乐府新"一句，表现了作者对自己才华和创作的自信，同时也反映了他对于传统文化的尊重和对新文化的追求。"诸子尚能频屈指，一门今有几朱轮"一句，指出了当时文化人的稀缺，凸显了作者的独特才情。最后两句"吾乡水镜君尖恨，耸壑昂霄会有人"则表达了作者对家乡的眷恋和对未来的期许，给人以希望和激励。
整首诗词以简洁的语言，抒发了作者对传统文化的珍视、对个人才华的自信以及对未来的期望。通过对历史人物和家乡的提及，展示了作者对时代和家乡的深情思绪，同时也表达了对文化传承和个人价值的思考。诗词的意境深远，给人以启迪和思考。
沙鸟浮还没，山云断复连。--高丽使棹穿波底月，船压水中天。--贾岛
丹凤哀鸣领九雏，雀飞饱食下平芜。寒窗拥褐兹晨卧，急鼓穿鞋旧日趋。客至渠能劳剥啄，赋成我岂寓乌无。说天更拟愚溪去，荣辱端知可罢呼。
南风驾小雨，群山净如沐。吾归及新凉，所历慰心目。轧轧柔橹鸣，卧见山起伏。推枕意悠然，还取我书读。平生领解处，於焉更三复。老矣百念疎，但欲斯熟。向来五岭游，日力半吏牍。小心了官事，终觉愧惸独。世路自险夷，人情费追逐。翩翩孤飞翼，息荫望林麓。
典谟训诰饱蟠胸，一字于君未有功。参到五行刘子政，转为三命李虚中。牛毛有底事非左，蜗角孰何人不东。肯自戚施相从臾，片言可送半生穷。
谢娘春晓，借贫家螺黛。须拗花枝与伊戴。傍妆台，见了已慰相思。原不分，云母船窗同载。丛祠灯火下，暗祝心期，众里分明并侬拜。尽说比肩人，目送登舻，香渐辣晚风罗带。信柔橹，呕哑拨鱼衣，分燕尾溪流，赤栏桥外。
棹郎催踏春溪舫，阻我辞君散木亭。江水未应春去涨，乡山偏向别时青。烟波钓艇新冲雨，河汉仙槎旧犯星。输与仙都吉居士，一帘山雨听鹅经。