晋士祖虚无，宁殊卜箧书。
公今编几绝，加我问何加。
赵蕃（一一四三～一二二九），字昌父，号章泉，原籍郑州，南渡后侨居信州玉山（今属江西）。早岁从刘清之学，以曾祖旸致仕恩补州文学，调浮梁尉、连江主簿，皆不赴。爲太和主簿，调辰州司理参军，因与知州争狱罢。时清之知衡州，求爲监安仁赡军酒库以卒业，至衡而清之罢，遂从之归。后奉祠家居三十三年。年五十犹问学于朱熹。理宗绍定二年，以直秘阁致仕，同年卒，年八十七。謚文节。蕃诗宗黄庭坚，与韩淲（涧泉）有二泉先生之称。着作已佚，清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《干道稿》二卷、《淳熙稿》二十卷、《章泉稿》五卷（其中诗四卷）。事见《漫塘文集》卷三二，《章泉赵先生墓表》，《宋史》卷四四五有传。 赵蕃诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，参校清武英殿聚珍版（简称殿本）、《永乐大典》残本等。新辑集外诗编爲第二十七卷。
《玩易斋》是宋代诗人赵蕃的作品。这首诗以玩易斋为题，诗意深邃，抒发了诗人对人生和学问的思考。
诗中首句"晋士祖虚无，宁殊卜箧书"表达了诗人对晋代士人的敬仰，暗示了他们的学问渊博和精神追求。"晋士祖"指的是晋代的士人，他们以虚无自持，更加注重精神层面的追求，而不是追求功名和地位。"宁殊卜箧书"则传递出诗人对晋代士人的赞叹，意味着他们宁可卜算书籍，也不屑于追逐名利。
接下来的两句"公今编几绝，加我问何加"表达了诗人对自身的思考和迷惑。"公今编几绝"指的是其他人现在编写的绝品诗篇，"加我问何加"则是诗人自问自己，该如何超越前人，创作出更加卓越的作品。这表明了诗人对学问和创作的追求，同时也反映了他对前人的敬意和自我要求。
《玩易斋》这首诗通过对晋代士人的赞美和对自身的思考，表达了诗人对学问境界的追求和对传统文化的尊重。诗中的虚无和殊卜箧书等形象的运用，使得诗意更加深邃。诗人的疑问和自我反思，也体现了他对学问的敬畏和不断超越的精神。这首诗通过对过去和现在的对比，引发读者对人生意义和学问追求的思考，展示了宋代士人的学问风范和精神风貌。
命驾关东千里余，拂衣前去未勤渠。自怜病客料秦虎，共学骚人忆郢闾。赋就句奇轻恶道，诗成意远欲闲居。此生辛苦君能识，不向他人道看书。
任丘马首有筝琶，偶落吟鞭便驻车。北望觚稜南望雁，七行狂草达京师。
家园有桃瓮有酒，取以先饷国正公。定能百杯步兵饮，可助一枕羲黄风。
宁越门前路，归鞍驻石梁。西风气色好，晚日正相当。
秋声振窾木，槁叶随飞蓬。起视篱下华，灼灼夭桃容。天公等儿戏，小草发纖秾。乍疑武陵源，秦人傥再逢。又如灵云老，禅机投劒锋。畴昔粪土广，靖节吾所宗。不然荐坠露，三闾挹遐踪。吕令载黄花，鞠裳表其衷。浊醪乱眼缬，衰颜暂时红。肯效玄都吟，葵麦摇春风。
萧然古丘上，有石传陨星。胡为霄汉间，坠地成此精。虽有坚白姿，块然谁汝灵。犬眼牛砺角，终日蒙膻腥。畴昔同列者，到今司赏刑。森然事芒角，次第罗空青。俛仰一气中，万化无常经。安知风云会，不复归青冥。