为问高夫子，朱黄想校书。
有诗连日有，无讯十分无。
月谈梅行色，窗寒竹寄居。
惟应牙痛愈，列屋任闲渠。
苏泂（一一七○～？）（与赵师秀同龄，生年参《文学遗産》一九八三年四期《赵师秀生年小考》），字召叟，山阴（今浙江绍兴）人。颂四世孙。生平事迹史籍失载，从本集诗篇可知，早年随祖师德宦游成都，曾任过短期朝官，在荆湖、金陵等地作幕宾，身经宁宗开禧初的北征。曾从陆游学诗，与当时着名诗人辛弃疾、刘过、王柟、赵师秀、姜夔等多有唱和。卒年七十余。有《泠然斋集》十二卷、《泠然斋诗余》一卷（《直斋书录解题》卷二○、二一），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲《泠然斋诗集》八卷。 苏泂诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校有关史籍。新辑集外诗附于卷末。
《问讯知府高校书》是宋代苏泂的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
问讯知府高校书，
我来询问知府先生，此刻是否有一本由朱红和黄色墨水所写的校书。
有诗连日有，
我寄了很多诗作给您，日复一日不断有。
无讯十分无。
然而，您的回音却迟迟未至，我感到非常的失望。
月谈梅行色，
月光下，梅花散发着它们的芬芳，
窗寒竹寄居。
我住在这寒冷的房间里，与竹子为伴。
惟应牙痛愈，
只有我的牙痛已经好转，
列屋任闲渠。
我安置好了我的住所，任由自然的渠道流淌。
诗意和赏析：
这首诗词以一种幽默的方式表达了作者对知府先生的期待和失望之情。作者通过问讯知府是否收到自己寄出的作品来表达自己的关切和期望，同时也表达了自己对知府先生的敬仰之情。诗中的月光下的梅花和寒冷的房间，营造出一种寂静冷清的氛围，与作者内心的孤寂和无奈相呼应。最后，作者以自己牙痛已愈作结，表达了自己对生活的顺从和对自然的依赖。
这首诗词通过简洁而富有意境的语言，展现了苏泂特有的幽默风格和深沉的情感。作者的对话式写作，使诗词具有一种直接的亲近感，读者能够体验到作者内心情感的起伏和波动。整首诗词以一种平实而生动的语言，语言简练而意味深远，给人留下了深刻的印象。
总的来说，《问讯知府高校书》这首诗词以其独特的写作风格和丰富的情感内涵，展现了苏泂的才华和对生活的领悟，使读者在阅读中体味到诗词所传达的情感和意境。
短笠团团避树枝。初凉天气野行宜。溪云到处自相聚，山雨忽来人不知。马上衣巾任沾湿，村边瓜豆也离披。新晴尽放峰峦出，万瀑齐飞又一奇。
乱花飞絮。又望空斗合，离人愁苦。那更夜来，一霎薄情风雨。暗掩将、春色去。篱枯壁尽因谁做。若说相思，佛也眉儿聚。莫怪为伊，底死萦肠惹肚。为没教、人恨处。
朱家亭子象悬匏，阶莹青莎栋剪茆。瘿挂眼开欺鸲鹆，花缘网结妒螵蛸。有时风月输三虎，无壁琴书属四郊。土木欲知精洁处，社天归燕怯安巢。
欲别牵郎衣，问郎游何处。不恨归日迟，莫向临邛去。
万壑初收雨，鸦声唁客劳。溪寒鱼队散，秋静鸟行高。碧嶂前兼后，青猿断更号。卷帘双眼远，绕舍绿周遭。
三脚灵龟荒径走，一枝瑞草乱峰垂。昆见闻含山先润，闵兔怀胎月未知。