风弄波涛鼓角喧，蜀江犹有阵图存。
纶巾羽扇人何在，眼看群儿戯棘门。
李石（？～一一八一），字知几，号方舟子，资州（今四川资中）人。高宗绍兴二十一年（一一五一）进士（清光绪《资州直隶州志》卷一三）。调成都户曹参军。召爲太学录，迁太学博士。二十九年，出爲成都府学官（《建炎以来繫年要录》卷一八三）。歷通判彭州，知黎州、合州、眉州。孝宗淳熙二年（一一七五），爲成都府路转运判官，寻罢（《宋会要辑稿》职官七二之一二）。八年卒（《建炎以来朝野杂记》乙集卷一三）。有《方舟集》五十卷、后集二十卷（《直斋书录解题》卷一八），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》辑爲二十四卷，事见本集卷一○《自叙》。 李石诗，以影印文渊阁《四库全书·方舟集》爲底本，新辑集外诗附于卷末。
《武侯祠》是宋代诗人李石创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
风吹起波涛，鼓声嘹亮，仿佛还能听到战场上的喧嚣之声。蜀江依然保留着当年的战阵图景。那些身着纶巾、手持羽扇的人们去了哪里？现在只能看到一群孩子在戏耍于荆棘门前。
这首诗词通过描绘风声、波涛、鼓角声以及蜀江战阵图景，展现了一幅武侯祠的景象。武侯祠是为了纪念蜀汉时期的名将刘备的丞相诸葛亮而建立的。诗中表达了对历史的回忆和怀念，描绘了当年的壮丽场景。
通过诗词的描写，可以感受到李石对历史的敬仰和对英雄的崇拜之情。他通过描绘风声和鼓角声，使读者仿佛置身于战场之中，感受到了当时的氛围和激烈的战斗场景。同时，他通过描述蜀江仍然保留着战阵图景，表达了对历史的珍视和对英雄事迹的传承。
诗的最后两句表达了对过去英雄们的思念和对现实的反思。纶巾羽扇的人们已经离去，只剩下一群孩子在戏耍。这种对英雄事迹的怀念和对现实的反思，既表达了对过去的向往，又提醒人们要珍惜当下，承担起自己的责任。
这首诗词通过生动的描绘和对历史的回忆，传递了作者对英雄事迹的敬仰和对现实的思考。它让人们在怀念过去的同时，也引发对当下的思考和反思。
男女虽亲，死生难躲。浮名浮利浮云朵。万缘一＊恰如无，长生路上修仙果。玉户频开，金关紧锁。灵珠里面持经课。功成轻举踏云行，大罗
柘枝本出楚王家，玉面添娇舞态奢。松鬓改梳鸾凤髻，新衫别织斗鸡纱。鼓催残拍腰身软，汗透罗衣雨点花。画筵曲罢辞归去，便随王母上烟霞。
畴昔南迁海上雷，艰难唯与汝同来。再从龙尉茅丛底，旋卜云桥荔子堆。相与闭门寻旧学，谁言复出理官醅。乘田委吏先师事，莫学陶翁到即回。
良宵正月一，日从东畔出。照见耆阇峰，回环指□中。坐断石桥路，凡圣无回互。佛祖生冤家，相逢若稻麻。雪消春雨过，碓觜也生花。
暮召三山峻，晨趋一节回。乍维青雀舫，还直右银台。陟降丹涂密，论思武帐开。欲谈当世务，元藉轶群才。
仓猝扶宗社，艰危启圣神。英雄归驾御，狂狡愿和亲。泛扫妖氛净，恢张治化新。倦勤三纪外，头白尽遗民。