雅思追期正始音，若将掷地定成金。
年来尘土双侵鬓，赖有清诗时一吟。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
诗词：《谢何茂才惠诗》
朝代：宋代
作者：陈宓
中文译文：
雅思追期正始音，
若将掷地定成金。
年来尘土双侵鬓，
赖有清诗时一吟。
诗意：
这首诗是向何茂才表达谢意的作品。诗人陈宓以雅致的语言表达了自己对何茂才的赞美和感激之情。诗中，雅思追期正始音，指的是陈宓追随何茂才学习，向他学习音韵的优雅和博大精深。将"掷地定成金"这一形象的比喻，表达了陈宓对何茂才教诲的珍视和对他的崇敬之情。诗的后两句描述了岁月的流转带来的岁月痕迹，尘土侵蚀了诗人的双鬓。但是，诗人依然能够在清净的心境中书写清新的诗句，这得益于何茂才的指导和激励。
赏析：
这首诗以简洁明快的语言表达了陈宓对何茂才的敬佩和感激之情。雅思追期正始音，表达了诗人对何茂才教诲的追求和向往。"掷地定成金"的比喻形象生动，使读者能够感受到诗人对何茂才教诲的重要性。诗的后两句通过岁月留下的印记，表达了时间的无情和岁月的流转。然而，诗人依然能够在这样的环境中保持纯净的心灵，并通过吟咏清诗来表达自己的情感。整首诗以简练的文字展现了陈宓对何茂才的敬仰和感恩之情，以及他对诗歌的热爱和坚持不懈的追求。这首诗既展示了作者的才华，又表达了对恩师的敬重，具有较高的艺术价值。
芙蓉城中花冥冥，谁其主者石与丁。珠廉玉案翡翠屏，霞舒云卷千娉婷。中有一人长眉青，炯如微云淡疏星。往来三世空链形，竟坐误读黄庭经。天门夜开飞爽灵，无复白日乘云軿。俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。因过缑山朝帝廷，夜闻笙箫弭节听。飘然而来谁使令，皎如明月入窗棂。
吾爱李太白，身是酒星魄。口吐天上文，迹作人间客。磥砢千丈林，澄澈万寻碧。醉中草乐府，十幅笔一息。召见承明庐，天子亲赐食。醉曾吐御床，傲几触天泽。权臣妒逸才，心如斗筲窄。失恩出内署，海岳甘自适。刺谒戴接幂，赴宴著縠屐。诸侯百步迎，明君九天忆。竟遭腐胁疾，醉魄
等到船齐闸欲开，船船捩拖整帆桅。一船最後知何故，日许时间独不来。
谈锋激烈剑芒寒，素蕴光辉珠在箪。万里未行骐骥死，百围将半豫章残。山中宰相今谁继，地下修文古亦难。一读名章三太息，泪流何待雍门弹。
历史三千年黑暗，同胞四百兆颠连。而今世界须男子，又杀支那二少年。
庙奉神龙乐施钱，薛君矫首亦行天。为霖遍泽一千里，感梦忽符三十年。盘馔勤勤祷祠客，桅樯戢戢待风船。我来三酹谢休德，馥郁金炉沉水烟。