花信风高雨又收。
风雨互迟留。
无端燕子，怯寒归晚，闲损帘钩。
弹棋打马心都懒，撺掇上春愁。
推书就枕，凫烟淡淡，蝶梦悠悠。
眼儿媚（效易安体）
花信风高雨又收。
风雨互迟留。
无端燕子，怯寒归晚，闲损帘钩。
弹棋打马心都懒，撺掇上春愁。
推书就枕，凫烟淡淡，蝶梦悠悠。
中文译文：
花儿依然开放，风雨也渐渐停歇。
风和雨相互迟疑，彼此延迟留恋。
燕子不知何故，胆怯寒冷归来晚，不经意中伤到帘钩。
弹琴下棋，心思都变得懒散，不愿意推动春天的忧愁。
推起书本便枕着，湖水上凫雁烟雾淡淡，花丛中蝴蝶梦境悠远。
诗意分析：
这首诗以自然景观为背景，通过描绘花开花落、风雨停歇的景象，表达了诗人对春天的期待和感受。诗人描绘了燕子归巢的情景，暗示着春天的到来，但春寒未尽，燕子归来较晚，给人一种无端的怯懦感。诗人自比下棋弹琴，表示自己对于春天的期待倦怠，推书枕着，心情淡漠，仿佛已对春天的忧愁撺掇得够了。最后，诗人以湖上飘渺的凫雁和花丛中悠扬的蝴蝶梦境作结，表达了一种缥缈的意境和对美好事物的向往。
赏析：
这首诗通过对自然景观的描绘，展现了诗人对春天的期待和对美好事物的向往。诗中的燕子归晚和诗人的游戏闲适不仅是对春夏之交的生活现象的描绘，更体现出诗人的情感和心境。诗人的诗意隽永，将自然景观与内心情感相结合，给人以美的享受和思考的空间。通过这首诗，读者能够感受到春天的渐近和诗人的心境，感受到春天的美好和不舍，引发人们对生活、对美好的思考。
溪头石佛泗洲身，半染鑪烟半路尘。儿女一盘清净供，苏溪茶点建溪春。
隔日春先立，崇朝岁始除。去来身不定，好恶梦皆□。□□千山外，舟车一月余。岂真休客担，犹□□家书。
潮来沙碛平，月落海门曙。汀蒲转风叶，堤柳摇烟絮。江头春可怜，天涯人独去。有歌送君行，无酒留君住。雪浪没沙鸥，云帆出江树。回首读书堆，青山不知处。
长干白下相逢少。
江城物候伤心地，远寺经过禁火辰。芳草垄边回首客，野花丛里断肠人。紫荆繁艳空门昼，红药深开古殿春。叹息光阴催白发，莫悲风月独沾巾。
年半为郎妇，郎去戍采石。又云戍濠梁，不得真消息。半年无信归，独自宋罗帏。西风吹妾寒，倩谁寄郎衣。姑老子在腹，忆郎损心目。愿郎征战早有功，生子有荫姑有封。