一水萦纡玉带环，杂花妆点四时间。
欲知招演堂中境，便是水栀盆里山。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《延平呈潘王二丈》是宋代诗人陈宓的作品。诗中通过描绘景物，表达了对自然美的赞美和对人与自然的交融之感。
诗词的中文译文：
一条弯曲如玉带的河水环绕着四周，五彩斑斓的花朵点缀其中，美丽的景色随着四季的变换而不同。如果你想了解招演堂中的景色，就在水栀盆里找吧，那里就是山的映照。
诗意和赏析：
这首诗通过对景物的描绘，表达了作者对自然美的欣赏和对山水之间的关系的思考。诗中的"一水萦纡玉带环"形象地描绘了一条弯曲的河流，如同一条美丽的玉带环绕着四周。"杂花妆点四时间"则表达了花朵在不同季节中的盛开，给整个景色增添了五彩斑斓的色彩。
诗的后两句"欲知招演堂中境，便是水栀盆里山"则是作者对自然与人文的关系的思考。水栀是一种常见的盆栽花卉，而作者将水栀与山进行对应，暗示着水栀盆里的山景就是招演堂中的景色。这种比喻将自然景观与人文景观相结合，强调了自然与人的交融和共生。
整首诗以简洁的语言描绘了美丽的自然景色，通过景物的描绘和比喻，展示了作者对自然美的赞美和对人与自然的融合之感。读者在欣赏这首诗时，可以感受到大自然的美丽和人与自然之间的和谐共生，同时也能引发对自然美的思考和对人与自然关系的思索。
千山已尽一峰孤，立马行人莫疾驱。从此蜀川平似掌，更无高处望东吴。
平时莲实吾羊枣，日饫甘寒不自疑。病恐伤生来源事，居多节口甚婴儿。舌融沆瀣诗能说，手掬珠玑我属思。对酒移风劳想像，静看千柄泛前池。
赤脚踏层冰，素蟾浴清水。可怜偷桃儿，竟以寒饿死。木瓢挂空壁，蠹册堆破几。有子如矮奴，踉啮入城市。
圣君宵旱念生民，重命甘盘秉国钧。引马但传三刻漏，喘牛休问四时春。羹和旧鼎黄金铉，雪压新堤白玉尘。应念前年献诗客，谪官无俸不胜贫。
风流人物曹刘上，俊逸诗章鲍谢间。好似骑鲸天上去，不应著脚向尘寰。
去年借宅寄生儿，今岁群儿又学伊。差面见他莺与鷰，向人强道不如归。