前有别杨柳枝，梦得继和有“春尽絮飞”之句。
又复戏答
。
柳老春深日又斜，任他飞向别人家。
谁能更学孩童戏，寻逐春风捉柳花。
白居易，字乐天，下邽人。贞元中，擢进士第，补校书郎。元和初，对制策，入等，调盩厔尉、集贤校理，寻召为翰林学士、左拾遗，拜贊善大夫。以言事贬江州司马，徙忠州刺史。穆宗初，徵为主客郎中、知制诰，復乞外，歷杭、苏二州刺史。文宗立，以祕书监召，迁刑部侍郎。俄移病，除太子宾客分司东都，拜河南尹。开成初，起为同州刺史，不拜，改太子少傅。会昌初，以刑部尚书致仕。卒赠尚书右僕射，谥曰文。自号醉吟先生，亦称香山居士。与同年元稹酬咏，号元白；与刘禹锡酬咏，号刘白。《长庆集》诗二十卷，后集诗十七卷，别集补遗二卷，今编诗三十九卷。
《杨柳枝·前有别杨柳枝》是唐代诗人白居易创作的一首诗词。以下是对该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
前有别杨柳枝，
梦得继和有“春尽絮飞”之句。
又复戏答。
柳老春深日又斜，
任他飞向别人家。
谁能更学孩童戏，
寻逐春风捉柳花。
诗意：
这首诗词描述了诗人在梦中得到了一句“春尽絮飞”的诗句，然后在清醒时又以戏谑的语气作答。诗人观察到老去的柳树，春天的日头倾斜，无论柳絮飞向哪里，他都任其去别人的家。最后，诗人提出了一个问题，谁能像孩童一样追逐春风，去捉拿飞舞的柳花呢？
赏析：
这首诗词以杨柳为主题，通过描绘柳树老去、春天的离去和飞舞的柳絮，表达了对时光流转和生命变迁的感慨。诗人以戏谑的态度表达自己对柳絮的态度，他宁愿让柳絮飞向别人的家，而不去追逐它们。这种态度暗示了诗人对现实生活的淡然和超脱，他不追求物质上的东西，而是寄托了对童年时光的怀念和对自由自在的向往。
诗中的孩童戏和春风捉柳花的意象，呈现了一种天真无邪、快乐自由的童年景象，也传达了诗人对生活的向往和对自由心灵的追求。通过与童年游戏的对比，诗人表达了对成长和现实社会的一种不满和反思，试图寻找一种可以摆脱尘世束缚的自由境界。
整首诗词以简洁明快的语言表达了对时光流转和人生变迁的思考，通过对柳树、柳絮和童年的描绘，抒发了诗人对自然、对纯真与自由的向往。这首诗词既有深刻的哲理，又给人以愉悦的感觉，展示了白居易的独特才华和对生活的独到见解。
小桥度雪度琉璃，更有清霜滑马踪。游子衣裳如铁冷，残星荒店野鸡啼。
我昔就学初，龆童齿未龀。严亲念痴狂，小艺诱愚钝。始时授章句，次第教篇韵。蒙泉企层澜，覆篑期九仞。十龄独侍行，千里赴朝觐。靡依心向吴，能事躬在浚。应门待宾客，睦族周分亲。虽免逃杖諐，犹虞裕蛊吝。十三从师友，群彦得亲近。箕裘袭素风，兰芷渐腴润。占毕自忘劳，攻坚
客亭移枕待残更，起趁邻鸡第二声。了了每添新悟解，营营无复旧心情。兴来命酒禁诗瘦，老去衰容怯镜明。况是杏花浓露晓，不应蒙被问春晴。
握手东冈雪满簪，後期惆怅老吴蚕。芳辰一笑真难值，暮齿相思岂久堪。他日杜诗传渭北，几时周宅对漳南。百年邂逅能多少，且可勤来共草庵。
谁云追信属酂侯，政为高皇意欲留。岁晚不疑云梦计，那知在业已兴刘。
暮雨朝云几日归，如丝如雾湿人衣。三湘二月春光早，莫逐狂风缭乱飞。