吟罢随州路口诗，先生书剑此东之。
边城它日无斯士，病叟中年惜所知。
出处如今方永隔，逢迎何处是前期。
故人若问孙文宝，闭户焚香读坎离。
项安世（一一二九～一二○八）（生年据本集卷四《内子生日（戊申）》“居士新年六秩来”推定），字平甫，号平庵，其先括苍（今浙江丽水）人，后家江陵（今属湖北）。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调绍兴府教授。光宗绍熙四年（一一九三）除秘书省正字，五年，爲校书郎兼实录院检讨官（《南宋馆阁续录》卷九）。宁宗庆元元年（一一九五）出通判池州（同上书卷八），移通判重庆府。入庆元党籍，还江陵家居。开禧二年（一二○六）起知鄂州（《宋会要辑稿》职官七七之二二），迁户部员外郎、湖广总领。三年权安抚使（同上书职官七四之二五），以事免。起爲湖南转运判官，未上，用臺章夺职而罢。嘉定元年卒。有《易玩辞》、《项氏家说》、《平庵悔稿》等。《宋史》卷三九七有传。 项安世诗，以《宛委别藏》本《平庵悔稿》十二卷爲底本。校以清吴长元钞本（简称吴钞本，藏北京图书馆）。新辑集外诗编爲第十三卷。
《用韵送倪教授千里》是宋代诗人项安世的作品。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
吟罢随州路口诗，
先生书剑此东之。
边城它日无斯士，
病叟中年惜所知。
出处如今方永隔，
逢迎何处是前期。
故人若问孙文宝，
闭户焚香读坎离。
诗意：
这首诗是项安世送别倪教授的作品。诗人吟咏完随州路口的诗句，倪教授将要东行。他预感到未来边城将没有这样的士人了，年迈的诗人对中年的倪教授感到惋惜。他们的相聚之地如今永远地隔开了，不知何时再能相逢。如果有人问起项安世，他会闭门默读《易经》中的坎离卦，以此表达对倪教授的思念之情。
赏析：
这首诗以简洁的语言展现了离别之情。诗人通过描述随州路口和书剑之地，描绘了与倪教授的离别场景。他暗示着未来士人稀少的可能性，对倪教授的离去感到惋惜和担忧。诗中的"出处如今方永隔"表达了诗人心中的隔阂和失落之情。最后两句中，诗人提到自己闭门读《易经》中的坎离卦，表达了对倪教授的思念和祝福之情。整首诗以简练的语言传达出深情厚意，展现了诗人对友谊和知识的重视。
日耕云耨杂芝田，洞府游多隐奉仙。耸秀万寻连翠峤，澄明一派接灵泉。凤书昔降幽居侧，鹤驾曾朝瑞日边。四海高名谁可并，赤松黄石好齐眉。
良工刀尺制黄絁，天遣家居乐圣时。著上朱门应不称，裁成乌帽恰相宜。客撑小艇招垂钓，僧扫虚窗约对棋。宝带貂冠虽看好，定知不入野人诗。
匆匆中夜辔，候馆若为容。山转时藏月，河分不割风。凭谁能食梦，总自解书空。省内吾难倚，诗书更使慵。
不肯弹冠起，俄从折简招。虽然舐丹药，未免悔青苗。
杨柳斜风力弱，芭蕉击雨声寒。莫把见闻作对，谁将声色相瞒。
小院百花香，轻帘双燕翔。影随春陌近，声入午风长。趁蝶回雕砌，衔花赴彩梁。空闺朝复暮，徒切画眉长。