亭亭玉立谢栽培，却笑凡花杂草莱。
水面不教蜂蝶见，天边偏引鹭鸥来。
化工岂是夸呈瑞，人意何须岂妄猜。
并秀六房如可信，里中他日又公台。
陈宓（一一七一～一二三○），字师復，学者称復斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄榦学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。歷主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《復斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清干隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。 陈宓诗，以清抄《復斋先生龙图陈公文集》（藏南京图书馆）爲底本。底本形式尚整饬，但错漏极多，除少量酌校有关书引录，大量明显形误字、别体字径改；涉及文义的误字，改后加校；部分无法确定的错漏，加校。新辑集外诗附于卷末。
《又赓刘学录双莲韵》是宋代陈宓创作的一首诗词。以下是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
亭亭玉立谢栽培，
却笑凡花杂草莱。
水面不教蜂蝶见，
天边偏引鹭鸥来。
化工岂是夸呈瑞，
人意何须岂妄猜。
并秀六房如可信，
里中他日又公台。
诗意：
这首诗以花草为比喻，表达了作者对自己的态度和心境。作者自比为一朵高贵的莲花，不屑于被普通的花草所混杂。他借水面上的昆虫不敢飞舞，而天空中的白鹭却前来观赏，暗示自己的出众与独特。作者认为，自身的才华不是虚夸的产物，也不需要别人妄加猜测和赞美。他相信自己的才华和美德将会被人们充分认可，如同公台（指岳飞）一样被后人所推崇。
赏析：
这首诗词通过花草的比喻，展现了作者对自身价值的自信和淡泊名利的态度。亭亭玉立的莲花与普通的花草形成鲜明对比，象征着作者的独特才华和高尚品质。作者以此来表达自己对于自身才华的认可，不需要依靠他人的夸奖来证明自己的价值。水面上的昆虫不敢飞舞，而远处的白鹭却前来观赏，进一步强调了作者的独特性和吸引力。诗中的化工指的是虚假的功名和荣誉，作者认为自己的才华不是凭空捏造的，而是真实可信的。他不愿意去迎合他人的期望和猜测，相信自己的价值会在未来得到公正的评价和认可，如同公台（岳飞）一样受人景仰。整首诗词以简洁明快的语言表达了作者的自信和坚定，彰显了宋代文人的傲骨和追求独立精神的追求。
裨将分屯三十营，营营火炮震天鸣。纵教胡马如征雁，不敢衔芦过北平。
两雁东西来，合群以南翔。镜湖接天台，海阔天茫茫。冥飞远矰弋，长路谙冰霜。君看此气象，岂复谋稻粱。正尔下杜陵，已复掠潇湘。超遥万里程，燕雀安能量！
蜀才卓荦照宾筵，秀出斯文万选钱。圣主龙飞初策士，皇朝春好正朝天。丹墀独对三千字，黄甲重魁四十年。归把群书观未见，要令学业到纯全。
转丸能升高，藏丸必穴深。么形感气变，默得幽憩心。遇冬潜厚地，应暑登高林。仙术尔何知，动静役阳阴。
清凉天气，正中秋过後，恰才七日。岳降生申逢令旦，听得欢声洋溢。戏彩堂前，两行珠翠，酒劝杯浮碧。祝君遐算，寿星长对南极。仰羡性地宽闲，平生酷爱，占断倾城色。好展少年攀桂手，同作蟾宫□客。料想嫦娥，一枝留待，已得真消息。馨香满袖，凤楼人尽怜惜。
西园来最数，要是使君閒。坞有常眠石，台无未识山。池光兼日动，枫影带林殷。鸟没苍茫外，天垂摇落閒。归云高杳杳，晚菊正斑斑。幸有斋中熟，无嫌向晦还。