吾爱清源徐茂功，声名捷出日方乐。
高尻一首纷余子，屈指论心几钜公。
我定斯文宜馆阁，人言科目滞英雄。
直须一举魁天下，方快鹏程万里风。
王迈（《永乐大典》引作王君实）（一一八四～一二四八），字实之，一作贯之，号臞轩，仙游（今属福建）人。宁宗嘉定十年（一二一七）进士，调潭州观察推官，改浙西安抚司干官。理宗绍定三年（一二三○）爲考试官，因显擿详定官不公被黜。调南外睦宗院教授，时真德秀知福州，力爲之助。端平元年（一二三四）召试馆职，次年，爲秘书省正字（《南宋馆阁续录》卷九），轮对直言，忤旨，出通判漳州。又因应诏言事，削秩免官。久之，復通判漳州。淳祐元年（一二四一）通判吉州，迁知邵武军。八年卒，年六十五（《后村大全集》卷一五二《臞轩王少卿墓志铭》）。有《臞轩集》二十卷（《续文献通考》），已佚。清四库馆臣据《永乐大典》等辑爲十六卷，其中诗五卷。《宋史》卷四二三有传。 王迈诗，以影印文渊阁《四库全书》本爲底本，酌校残本《永乐大典》等。新辑集外诗附于卷末。
这是一首宋代王迈的诗词《游温陵得未得之士四人作四爱诗·赠茂功茂叔》。下面是它的中文译文、诗意和赏析。
诗词中的主题是赞美和祝愿茂功茂叔的前程和成就。诗人表达了他对徐茂功的喜爱和赞赏，认为他的名声迅速传遍日本，乐不思蜀。接着，诗人提到了其他三位有才华的人，暗示了他们的友情和共同追求卓越的心态。诗人自己也表达了对文学的追求，希望能在官场上取得斯文的地位，但他认为科举考试制度对于培养英雄人物而言，并不是理想的方式。诗人鼓励茂功茂叔努力一展抱负，成为当世的翘楚，迎风扬帆，创造卓越的成就。
这首诗词表达了对知识和才华的赞美，也暗示了作者对科举制度的批评。诗人希望茂功茂叔能够在官场上脱颖而出，成为当世的领袖人物。整首诗词蕴含着对友情、追求卓越和个人成就的思考，同时也呈现了作者对英雄人物和文学追求的理想化愿景。
这首诗词的赏析在于它将赞美和批评巧妙地结合在一起。诗人通过对茂功茂叔的赞美，展示了他们的友情和对才华的认可。同时，诗人对科举制度的批评暗示了他对培养英雄人物的不满，希望能通过其他途径实现自己的抱负。诗词中的豪情壮志和对未来的展望，也让人感受到诗人的追求和渴望。
总之，这首诗词以赞美和祝愿之辞，展示了对友情、才华和理想的思考。它通过对茂功茂叔及其他人的描绘，呈现了诗人对英雄人物和文学追求的理想化愿景。这首诗词的诗意和赏析使人们感受到作者的豪情壮志和对未来的展望。
长檠当昼知无用，团扇经秋叹已陈。我独不才端有似，五年泽国又逢春。
纤云扫迹。万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极。历历天青海碧。水晶宫殿飘香。群仙方按霓裳。消得几多风露，变教人世清凉。
雨近黄梅动浃旬，舟回顾渚斗茶新。问郎紫笋谁家焙，莫是前溪读曲人。
沓嶂宽围巴水通，登临眼界浩无穷。空蒙岚翠云烟外，明灭波光树影中。莫咏枫林伤极目，且依苹末挹雄风。中原十载人将尽，相见休嗟休转蓬。
亭兰风蕙，昨日山阴曲。又过五峰来，听华堂、管弦丝竹。今年风物，著意庆生朝，□鹤舞，黑猿吟，花下眠青鹿。九龄五福，盛事人皆祝。谁识种春翁，等浮云、飞蟊过目。上方渴士，忠节起闻孙，金坡近，玉堂深，莫羡春田绿。
昨暮与君上龙湫，天久不雨无湍流。啸呼拊掌唤不应，怅望颇亦令人愁。夜来雷鼓惊龙起，溪声已觉乱人耳。莫辞重访尊者居，坐看倒翻三峡水。