字人心苦达神明，何止重门夜不扃。
莫道耕田全种秫，兼闻退食亦逢星。
映林顾兔停琴望，隔水寒猿驻笔听。
却恐南山尽无石，南山有石合为铭。
方干，字雄飞，新定人。徐凝一见器之，授以诗律，始举进士。谒钱塘太守姚合，合视其貌陋，甚卑之。坐定览卷，乃骇目变容。馆之数日，登山临水，无不与焉。咸通中，一举不得志，遂遯会稽，渔于鑑湖，太守王龟以其亢直，宜在谏署，欲荐之，不果。干自咸通得名，迄文德，江之南无有及者。殁后十余年，宰臣张文蔚奏名儒不第者五人，请赐一官，以慰其魂，干其一也。后进私謚曰玄英先生，门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇，集十卷。今编诗六卷。
与桐庐郑明府
字人心苦达神明，
何止重门夜不扃。
莫道耕田全种秫，
兼闻退食亦逢星。
映林顾兔停琴望，
隔水寒猿驻笔听。
却恐南山尽无石，
南山有石合为铭。
中文译文：
与桐庐郑明府
普通人的心灵痛苦并不限于夜晚重门关闭。
不仅仅是农田全都种植了秫秸，同时也同样能感受到丰收的星辰微光。
桐庐山林中，郑明府停下琴音仰望，水隔之处，寒猿也企图停下笔墨聆听。
只是担心南山尽头没有石头，如果有石头的话，也将成为写下铭文的磐石。
诗意和赏析：
这首诗表达了普通人的内心痛苦和思考，也隐含了对繁琐俗事的厌倦和对人生意义的追问。
诗中通过夜晚重门关闭的隐喻，表达了普通人的内心痛苦。重门关闭暗示了身份地位的限制，使得普通人难以自由发展和追求自己的梦想。作者通过这个形象生动地描绘了普通人内心的焦虑和束缚。
接下来，作者隐喻了普通人的劳动和生活。农田全种秫，意味着劳动者勤勉耕耘，但这种辛苦并不一定能带来丰收。此外，作者还提到了退食亦逢星，暗示着努力和回报并不总能保持一致。这里的星光可以理解为成功和美好，而退食则指的是经历困苦、失败或者退让。普通人不仅在耕作过程中感受艰辛，同时也在生活中经历种种不如意。
随后，诗中描绘了郑明府在桐庐山中的情景。郑明府停下琴音仰望，寒猿停下笔墨聆听，这种景象给人一种宁静而富有诗意的感觉。这里可以看出，诗人通过桐庐山中的景色和郑明府的行为，探讨了普通人内心对于平静和宁谧的渴望。
最后，诗人表达了对未来的担忧。作者担心南山尽头没有石头，意味着未来的道路可能没有任何立足之地。南山有石合为铭，暗示了石头可以成为标志性的纪念物。作者希望能有一块石头，作为自己留下的痕迹和证明自己存在过的证据。这里作者对未来的担忧，也可以理解为对人生意义的思考和追问。
整首诗在描绘普通人的内心痛苦和对人生意义的思索的同时，通过隐喻和景物描写，构成了一个意境深远、意味丰富的诗篇。
男女虽亲，死生难躲。浮名浮利浮云朵。万缘一＊恰如无，长生路上修仙果。玉户频开，金关紧锁。灵珠里面持经课。功成轻举踏云行，大罗
柘枝本出楚王家，玉面添娇舞态奢。松鬓改梳鸾凤髻，新衫别织斗鸡纱。鼓催残拍腰身软，汗透罗衣雨点花。画筵曲罢辞归去，便随王母上烟霞。
畴昔南迁海上雷，艰难唯与汝同来。再从龙尉茅丛底，旋卜云桥荔子堆。相与闭门寻旧学，谁言复出理官醅。乘田委吏先师事，莫学陶翁到即回。
良宵正月一，日从东畔出。照见耆阇峰，回环指□中。坐断石桥路，凡圣无回互。佛祖生冤家，相逢若稻麻。雪消春雨过，碓觜也生花。
暮召三山峻，晨趋一节回。乍维青雀舫，还直右银台。陟降丹涂密，论思武帐开。欲谈当世务，元藉轶群才。
仓猝扶宗社，艰危启圣神。英雄归驾御，狂狡愿和亲。泛扫妖氛净，恢张治化新。倦勤三纪外，头白尽遗民。