读书不杀饥，山园聊荷锄。
蔓既荒我粒，草复乱我蔬。
大笑非吾事，忍饥还读书。
《杂感六首》是宋代黎廷瑞的一首诗词。下面是该诗的中文译文、诗意和赏析：
读书不杀饥，山园聊荷锄。
蔓既荒我粒，草复乱我蔬。
大笑非吾事，忍饥还读书。
诗词的中文译文：
读书不杀饥，山园里我荷锄。
蔓藤荒废了我的谷粒，草木混乱了我的蔬菜。
大笑不是我所关心的事，我宁可忍饥也要读书。
诗意：
这首诗词表达了诗人在艰苦的环境中仍然坚持读书的决心和态度。诗人身处山园之中，拿着锄头，却不是为了灭渴填饱肚子，而是为了读书而劳作。他的粮食被蔓藤缠绕而荒废，蔬菜被杂草淹没，但是他并不为此而苦恼，反而选择了忍受饥饿，继续专心致志地读书。
赏析：
这首诗通过对极简的场景和写实的描写展现了诗人的坚毅和对学识的追求。诗中的山园和荷锄象征着平凡的生活。诗人不以满足物质欲望为目标，而是选择了追求知识和智慧。他的谷粒被蔓藤荒废，蔬菜被杂草混乱，这是一种物质上的贫困，但他并不在意，反而大笑着表示这并不是他所关心的事情。他宁可忍受饥饿，也要坚持读书。这种坚持追求的精神和对学识的珍视，展示了诗人不畏艰难险阻，坚定不移地追求知识的态度。
这首诗表达了诗人对学习的热爱和追求的决心，以及对物质贫困的淡然和超越。它鼓励人们在困境中坚持追求自己的目标，不因外部环境的恶劣而放弃。同时，也传递了对知识的推崇和珍视，强调了知识对于个人成长和精神富足的重要性。
总之，这首诗词通过简洁而深刻的语言描绘了诗人不畏艰难，坚持追求知识的精神，寄托了对学识的珍爱和对人生价值的思考，具有积极的人生态度和启发人心的意义。
蕙叶青青花乱开，少年趋府下蓬莱。甘泉未献扬雄赋，吏道何劳贾谊才。征陌独愁飞盖远，离筵只惜暝钟催。欲知别后相思处，愿植琼枝向柏台。
道学方勤绩，亨途渐致身。苍天倾我泪，今日丧斯人。弟子群经富，先生一语真。发挥馀事业，何处不书绅。
千尺鳌山面紫宸，豪华曾见夹城春。至今魂梦钧天奏，投老宦游穷海滨。随分尊罍奉佳客，记时灯火照严闉。年来大觉欢情减，聊与风光作主人。
棲迟下国伤蹉跎，更生父子交琢磨。雀罗门外宾客省，三膻堂中经史多。菑川起奉太常策，风雅先入光禄科。人间盛事有如此，东平江夏今如何。一廛聊寄吴山曲，白柄长镵斸黄独。饮从野老自有馀，饭在先生长不足。人言功名难力取，我意功名要勤苦，分明经训是菑畲，谁道今人不如古。
临醮诸公戒行清。动天感应福非轻。壬润琼田农尽喜，秋成。＊田珠长豆苗生。要报天恩崇道德，随缘知足莫相争。旦望焚香餐素膳，无憎。
深碧长条浅紫芽，晓丛无数傲霜华。只应耻在江梅后，未著叶时先放花。