拥衾哦子诗，清梦即淮左。
莫年书藏山，舍子谁印可。
陈造（一一三三～一二○三），字唐卿，高邮（今属江苏）人。孝宗淳熙二年（一一七五）进士，调太平州繁昌尉。歷平江府教授，知明州定海县，通判房州并权知州事。房州秩满，爲浙西路安抚司参议，改淮南西路安抚司参议。自以转辗州县幕僚，无补于世，置江湖乃宜，遂自号江湖长翁。宁宗嘉泰三年卒，年七十一。有《江湖长翁文集》四十卷，由子师文刊刻行世，陆游爲之序，已佚。明神宗万历四十六年（一六一八）仁和李之藻获抄本，与秦观集同刊于高邮。事见本集卷首自序及元申屠駉《宋故淮南夫子陈公墓志铭》。 陈造诗，以明李之藻刊本爲底本。校以影印文渊阁《四库全书》本（简称四库本）等。诗集外的作品另编一卷。
《再次赠张学录韵十诗》是宋代诗人陈造创作的一首诗词。下面是它的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
拥衾哦子诗，清梦即淮左。
莫年书藏山，舍子谁印可。
诗意：
这首诗词是陈造再次赠送给张学录的十首韵诗。诗人表达了对张学录的深深思念之情。他在梦中仿佛置身于淮左的清幽之地，与张学录相伴眠于同一被褥中，共享温暖与幸福。但现实中，他们相隔千里，只能以诗文相寄，寄托对彼此的思念之情。
赏析：
这首诗词以简洁明了的语言表达了作者对张学录的思念之情。首句"拥衾哦子诗，清梦即淮左"，表现了作者在梦中与张学录相聚的情景，诗人仿佛可以感受到与他的亲密接触。"拥衾哦子"形象地描绘了两人亲密相依、共享温暖的情景。"清梦即淮左"则表达了诗人对淮左之地的向往，将梦幻与现实巧妙地结合在一起。
接下来的两句"莫年书藏山，舍子谁印可"表达了诗人的遗憾与思念之情。"莫年书藏山"暗示了长时间未见的情况，使得思念更加浓烈。"舍子谁印可"则表达了诗人对自己写给张学录的诗文的担忧，希望对方能够接受并喜欢自己的情感表达。
整首诗词通过简洁而含蓄的表达方式，展现了作者对张学录的深深思念之情。同时，通过对梦境与现实的对比，以及对书信传递情感的渴望，诗人成功地描绘了一种离别的忧伤和追思的情感。这首诗词既表达了个人情感，又抒发了时代背景下人们对友情、亲情的珍视和渴望。
有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。
一别于今又五年，关河风雨梦相牵。羡君老有惊人术，愧我贫无使鬼钱。淮雁南来斜作字，楚江东下直如弦。子云罢献《长杨赋》，头白归来草《太玄》。
两朱阁，南北相对起。借问何人家，贞元双帝子。帝子吹箫双得仙，五云飘飖飞上天。第宅亭台不将去，化为佛寺在人间。妆阁伎楼何寂静，柳似舞腰池似镜。花落黄昏悄悄时，不闻歌吹闻钟磬。寺门敕榜金字书，尼院佛庭宽有馀。青苔明月多闲地，比屋疲人无处居。忆昨平阳宅初置，吞并
香罢宵薰，花孤昼赏。粉墙一丈愁千丈。多情春梦苦抛人，寻郎夜夜离罗幌。好句刊心，佳期束想。甫愁春到还愁往。消魂细柳一时垂，断肠
聚远楼头面面风，冷泉亭下水溶溶。人间炎热何由到，真是瑶台第一重。
予从江南来，见子东浦榛。问子何不治，子兄游洛濒。子素乐文字，而复养慈亲。去年始升朝，差差陪缙绅。今也与吾肩，行立笑语频。未经鬓发改，喜预班缀新。思如曩时会，浩饮不计巡。往谒持约史，文辞媿彬彬。谓将一乘粟，欲敌千箱囷。然而泽中蛇，时得龙一鳞。况复周孔教，幸逢