又闻科诏下诸州，举袂成帷尽俊游。
汝去为吾推甲乙，千人谁是钓鳌钓。
冯时行（？～一一六三），字当可，号缙云，壁山（今四川璧山）人。徽宗宣和六年（一一二四）进士，调江原县丞，知眉州丹稜县。高宗绍兴八年（一一三八），以政优召对，因反对和议，出知万州。十一年，又因不附秦桧免官，遂居缙云山中，授徒讲学。桧死，二十七年起知蓬州，二十九年，知黎州，三十一年，知彭州（《建炎以来繫年要录》卷一二○、一四二、一七六、一八二、一九二）。擢成都府路提点刑狱。孝宗隆兴元年，卒于官。有《缙云集》四十三卷（《宋史·艺文志》），已散佚，明嘉靖中李玺刊爲《缙云先生文集》四卷，卷一至三爲诗。事见《缙云先生文集》附录宋蹇驹《古城冯侯庙碑》，《宋史翼》卷一○有传。 冯时行诗，以影印文渊阁《四库全书·缙云文集》爲底本，校以清赵氏小山堂抄本（简称小山堂本，藏北京图书馆）。另从《永乐大典》等书辑得之集外诗，编爲卷四。
《赠何山人》是宋代冯时行的一首诗词。这首诗描绘了一幅美丽的画面，表达了作者对友人何山人的赞美和祝福之情。
诗词的中文译文：
又闻科诏下诸州，
举袂成帷尽俊游。
汝去为吾推甲乙，
千人谁是钓鳌钓。
诗意和赏析：
这首诗词以朋友间的离别为主题，通过描绘科举考试结束后游子们分别返乡的情景，表达了作者对友人的思念和祝福之情。
首句"又闻科诏下诸州"暗示了科举考试的结束，各地的优秀人才即将回到自己的家乡。"举袂成帷尽俊游"形象地描绘了人群簇拥、盛装出行的场景，展示了他们的风采和才华。
接下来的两句"汝去为吾推甲乙，千人谁是钓鳌钓"表达了作者对友人何山人的期望和赞赏。"汝去为吾推甲乙"意味着作者将友人视为自己的代表，希望他在科举中能够取得优异的成绩。"千人谁是钓鳌钓"则暗指众多考生中的精英人物，用钓鳌的隐喻形容他们的才华和出众之处。
整首诗词以简洁明快的语言表达了作者对友人的深情厚谊和对他未来的希望。通过对科举考试和分别的描绘，展现了宋代社会中文人的风采和精英阶层的竞争。这首诗词既表达了作者对友人的赞美，也折射出了当时社会中的价值观念和人们对科举制度的重视。
魏公子无忌者，魏昭王少子而魏安釐王异母弟也。昭王薨，安釐王即位，封公子为信陵君。是时范睢亡魏相秦，以怨魏齐故，秦兵围大梁，破魏华阳下军，走芒卯。魏王及公子患之。公子为人仁而下士，士无贤不肖皆谦而礼交之，不敢以其富贵骄士。士以此方数千里争往归之，致食客三千人
江水初荡潏，蜀人几为鱼。向无尔石犀，安得有邑居。始知李太守，伯禹亦不如。
珍重平生书五车，不妨有子更持家。小閒便欲巾车去，只欲论文非看花。
筮算重重吉，良期讵可迁。不同牛女夜，是配凤凰年。佩玉春风里，题章蜡烛前。诗书与箴训，夫哲又妻贤。
风透纱窗。叶落银床。夹缬林、吹下严霜。新篘浮蚁，班坐飞觞。有岩中秀，篱中艳，洛中香。金钿放蕊，玉粒争芳。惯年年、来趁清商。不应素节，还有花王。看正封诗，龟年调，太真狂。
江海吹天风，飞舞散千垅。横斜任所适，光丽世非种。险秽已平治，屋背欲汹涌。年丰此兆之，有秋高可拱。