贵达合逢明圣日，风流又及少年时。
才因出众人皆嫉，势欲摩霄自不知。
正直早年闻苦节，从容此日见清规。
却教鹦鹉呼桃叶，便遣婵娟唱竹枝。
闲话篇章停烛久，醉迷歌舞出花迟。
云鸿别有回翔便，应笑啁啾燕雀卑。
方干，字雄飞，新定人。徐凝一见器之，授以诗律，始举进士。谒钱塘太守姚合，合视其貌陋，甚卑之。坐定览卷，乃骇目变容。馆之数日，登山临水，无不与焉。咸通中，一举不得志，遂遯会稽，渔于鑑湖，太守王龟以其亢直，宜在谏署，欲荐之，不果。干自咸通得名，迄文德，江之南无有及者。殁后十余年，宰臣张文蔚奏名儒不第者五人，请赐一官，以慰其魂，干其一也。后进私謚曰玄英先生，门人杨弇与释子居远收得诗三百七十余篇，集十卷。今编诗六卷。
赠赵崇侍御（又名赠赵常六韵）》是唐代方干创作的一首诗词。以下是诗词的中文译文、诗意和赏析：
诗词中写道，你的高贵地位适逢圣明之日，风流的品质一直延续到了年轻时期。你的才华优异，使得人们都忌妒，你自己却对此一无所知。在你年少时就听闻了你的正直和苦节，在这个特殊的日子里，你从容地展现了清廉的规矩。你让鹦鹉呼唤桃花的叶子，也让美丽婵娟的声音唱起竹枝曲。闲谈的篇章停留在烛光下已经很久了，而你醉醺醺地走进舞台上，谱唱出晚来的花开的曲子。云鸿自有回翔的地方，笑看啾啾的燕雀与雀鸟的卑微。
这首诗词赋予了赵崇侍御高贵和风流的形象。他的才华和品质使得他备受人们的嫉妒，而他自己却没有意识到。诗人以赞美赵崇侍御的方式，描述了他在年轻时的风采和不凡的才华。他早年就听说了赵崇侍御的高尚品质，而在这一天，他以从容和纯洁的规矩展现自己。诗人以鹦鹉呼唤桃花叶子、婵娟美丽的声音唱出竹枝曲的方式，形象地描绘了赵崇侍御在舞台上的威严和美丽。最后，诗人表示赵崇侍御将会有自己的回翔之地，而看不起低微的燕雀和鸟儿的卑微。
整首诗词充满了对赵崇侍御的赞美和景仰。诗人赞美他的才华和品质，描绘了他高贵而风流的形象。通过对赵崇侍御的描述，诗词展现了优秀人物的特质和魅力，同时也反映了作者对高尚品格和才华的敬仰之情。而对赵崇侍御的祝愿和比喻，更加强调了他的卓越和非凡。整首诗词以流畅的文字和优美的意象展示了赵崇侍御的魅力和地位，给读者留下深刻的印象。
闲居虽懒放，未得便无营。伐木添山色，穿渠擘水声。经霜收芋美，带雨接花成。前日邻翁至，柴门扫叶迎。
七岁投閒日，浑如未第初。牛衣困褴缕，鹤饭愧粗疏。圣有杯中露，朝无别后书。温寻皆旧学，风雨岁时余。
鲁公之节非一死，其谁碑之子曾子。鲁公之德人未知，其谁堂这张紫微。继公作郡五百载，登堂思公宛如在。江南遗墨处处传，鲁公去作麻姑仙。一杯相与借风月，但见云碧开池莲。紫微声名今第一，归上鸾台应不日。笑谈千里无兵戎，临川草木生春风。他年道傍儿女说，不思鲁公思张公。
官曹无人吏休沐，杜门谢病车脱轴。门前经旬客不至，苔色侵阶春更绿。书堂萧然白日静，黄蜂收声蜜房足。杨花浩荡天无风，檐端三丈朝阳红。晴薰病眼暖欲醉，卧搔短发如飞蓬。枕书睡熟呼不醒，黄粱正饭邯郸翁。不知纷纭梦几许，觉来烟际闻昏钟。
圣主崇文化，锵锵得盛才。相因归梦立，殿以集贤开。象系微言阐，诗书至道该。尧尊承帝泽，禹膳自天来。礼洽欢逾长，风恬暑更回。国朝将舜颂，同是一康哉。
二月清江外，遥遥饯故人。南山晴有雪，东陌霁无尘。骑别章台晚，舟行洛水春。知君梁苑去，日见白华新。