举世多植梨，而我学种栀。
颜色固不别，良苦诚异宜。
团团绿阶侧，岂畏秋风吹。
同心谁可赠，为咏昔人诗。
本卷作于皇祐五年（一○五三），是年秋作者丧母，解监永济仓官，扶榇归宣城守制。《宛陵文集》自《和吴沖卿元会》始，原编卷一七；自《依韵和原甫省中松石画壁》始，原编卷一八；自《韩子华遗冰》始，原编卷三九；自《宁陵阻风雨寄都下亲旧》始，原编卷四○。
《植栀子树二窠十一本於松侧》是宋代梅尧臣创作的一首诗词。以下是我为您提供的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
举世多植梨，而我学种栀。
颜色固不别，良苦诚异宜。
团团绿阶侧，岂畏秋风吹。
同心谁可赠，为咏昔人诗。
诗意：
这首诗词描述了作者梅尧臣种植栀子树的情景和感受。在世人普遍种植梨树的时候，作者却选择了种植栀子树。虽然栀子的颜色与梨不同，但作者认为各有各的美好，虽然有些苦涩，但却是独特而宜人的。栀子树在绿色的阶梯旁团团生长，即使秋风吹拂，也不畏惧。作者希望能与志同道合的人一同陈述心声，用诗歌来歌颂过去的人和事。
赏析：
这首诗词以简洁的语言表达了作者的情感和态度。作者通过选择种植栀子树而非梨树，展示了自己的独立思考和个性。他认为栀子树虽然与梨树不同，但同样值得欣赏和珍惜。这种选择也体现了作者对于独特之美的追求。
诗中的“颜色固不别，良苦诚异宜”表达了作者对栀子树的特点的认可。栀子的颜色与梨不同，但作者认为各有各的美好之处。他认为栀子的绿色与周围的阶梯形成了和谐的画面，即使秋风吹拂，也能坚守自己的位置。
最后两句“同心谁可赠，为咏昔人诗”，表达了作者希望与志同道合的人一同分享自己的心声，并用诗歌来歌颂过去的人和事。这也体现了作者对传统文化的尊重和对传统诗词的传承。
总的来说，这首诗词展现了作者独立思考和追求独特之美的个性，同时表达了对传统文化的敬重和传统诗词的传承。通过与梨树的对比，诗中呈现了栀子树的独特魅力和坚韧品质。这首诗词简洁明了，意境清新，给人以启迪和思考。
公馀陪侍九锁行，花已凋残莺已老。舞蛟亭下泉如奔，伏虎岩前景尤好。四围翠巘悉可跻，一点红尘浑不到。坐中元白非一人，自愧才疏难压倒。
花王独占春风远。看百卉、芳菲遍。五福长随今日宴。粉光生艳，宝香飘雾，方响流苏颤。寿祺堂上修篁畔。乳燕双双贺新院。玉斝明年何处劝。旌方童满路，貂蝉宜面，归觐黄金殿。
归去去。风急兰舟不住。梦里海棠花下语。醒来无觅处。薄幸心情似絮。长是轻分轻聚。待得来时春几许，绿阴三月暮。
潇洒一区山四围，朱帘高卷昼阴移。三竿已上其谁报，一线初长也自知。鼓腹晒书春拍拍，蓬头晞发暖垂垂。晴窗大得志机趣，渴爵窥盆更不疑。
何处人间淑景新。刘家池馆鲍家春。后庭花唱空琼树，曲水宫妆见丽人。金作粉，麝为尘。一枝千叶拥黄云。花工可是多情思，梦逐凌波问洛
送文迎武递参差，一始一终光圣仪。四海生人歌有庆，千龄孝享肃无亏。