欲种数茎苇，出门来往频。
近陂收本土，选地问幽人。
静看唯思长，初移未觉匀。
坐中寻竹客，将去更逡巡。
姚合，陕州硖石人，宰相崇曾孙。登元和进士第，授武功主簿，调富平、万年尉。宝历中监察御史、户部员外郎，出荆、杭州刺史，后为给事中、陕虢观察使。开成末，终秘书监，与马戴、与冠卿、殷尧藩、张籍游，李频师之。合诗名重于时，人称姚武功云。诗七卷。 姚合，陕州硖石人，宰相崇曾孙。登元和进士第，授武功主簿，调富平、万年尉。宝历中监察御史、户部员外郎，出荆、杭州刺史，后为给事中、陕虢观察使。开成末，终秘书监，与马戴、与冠卿、殷尧藩、张籍游，李频师之，合诗名重于时，人称姚武功云。诗七卷。
《种苇》是唐代诗人姚合创作的一首诗词。下面是这首诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
欲种数茎苇，
出门来往频。
近陂收本土，
选地问幽人。
静看唯思长，
初移未觉匀。
坐中寻竹客，
将去更逡巡。
诗意：
这首诗词描述了主人公种植苇草的情景和内心的思绪。他怀着种植苇草的愿望，频繁地出门行走。他靠近池塘采集土壤，询问懂得种植的人选取合适的地方。他静静地看着苇草，只有思绪在长久的时间里慢慢凝聚。虽然苇草已经种植，但他还没有觉察到它们生长得是否均匀。他坐在原地寻找懂得种植竹子的客人，即将离去，但内心却犹豫不决，徘徊不定。
赏析：
《种苇》通过描绘主人公种植苇草的过程，展现了一种内心的焦灼和矛盾情感。诗中运用了简练而富有节奏感的语言，使得整首诗词流畅自然。诗人以“种苇”为主题，将种植的过程与主人公内心的纠结相结合，表达了对未来的期待和犹豫不决的心态。
诗人以“欲种数茎苇”作为开篇，直接点明了主人公的愿望。接着，描绘了他频繁出门来往的情景，显示了他对于种植苇草的热忱和不懈的努力。然后，诗人通过“近陂收本土”和“选地问幽人”两句，展示了主人公积极地采集土壤和向懂得种植的人请教的态度，体现了他对种植过程的细致思考和追求。
在诗的后半部分，诗人运用了“静看唯思长”和“初移未觉匀”两句，通过对苇草的观察和反思，表达了主人公内心的焦虑和不安。他静静地观察苇草的生长情况，但却无法确定它们是否生长得均匀，这种不确定性增加了他内心的犹豫和迟疑。
最后两句“坐中寻竹客，将去更逡巡”，表达了主人公在离去前仍在寻找懂得种植竹子的客人，这里的竹子可以被理解为一种比苇草更高级的象征。主人公即将离去，但他内心却犹豫不决，徘徊不定，这种心态在诗中留下了悬念，给读者留下了思考的空间。
整首诗词通过对种植苇草的描绘，展示了主人公内心的矛盾和迷茫，同时也折射出人们在面对选择和未知时的纠结和不安。这种细腻的情感描写和含蓄的意境折射出了唐代士人在追求理想和面对困境时的心理状态。整首诗词以简洁而凝练的语言表达了作者的情感，使读者在阅读中能够感受到主人公内心的焦灼和犹豫，引发读者对于人生抉择和变化的思考。
珠自右，紫电入丹城。内养婴儿成赤象，时逢五转采阳精。火自水中生。烧鬼岳，紫电起峥嵘。随意嬉游寰海内，寐如砂碛卧长鲸。时序与偕行。
海内埏埴遍，汉阴旌旆还。望留丹阙下，恩在紫霄间。冰雪背秦岭，风烟经武关。树皆人尚爱，辕即吏曾攀。自惜两心合，相看双鬓斑。终期谢戎务，同隐凿龙山。
峭壁苍苍苔色新，无风晴景自胜春。不知何树幽崖里，腊月开花似北人。
南墙钜竹拂青烟，正在空斋簿领前。欲向韩门借余润，乞将白璧种蓝田。
故人遗我酒，气味芳似清。置之屋壁间，兴至时一倾。银杯度一合，三釂已彻觥。既免戒沉湎，且无忧病酲。嵇阮愧令德，刘石无遐龄。荒狂有何乐，徒以酒自名。吾幸免困此，庶几尽平生。
带郭人烟少，通村径路微。水光浮栋宇，野色动窗扉。小树无重数，前山不合围。艰危邻虎窟，奔迫诡牛衣。白舫意何适，丹枫看即稀。西园小茅屋，知复几时归。