也不学刘伶荷锸，也不学屈子投江，且做个范蠡归湖。
绕一滩红蓼，过两岸青蒲。
渔夫，将我这小小船儿棹将过去。
惊起那几行鸥鹭。
似这等乐以忘忧，胡必归欤。
《紫花儿序·也不学刘伶荷锸》是元代作家王实甫创作的一首诗词。以下是该诗词的中文译文、诗意和赏析：
中文译文：
也不学刘伶荷锸，
也不学屈子投江，
且做个范蠡归湖。
绕一滩红蓼，
过两岸青蒲。
渔夫，将我这小小船儿棹将过去。
惊起那几行鸥鹭。
似这等乐以忘忧，
胡必归欤。
诗意：
这首诗词以游船湖上为背景，表达了诗人不追求名利、不受世俗束缚的心态。诗中通过对比刘伶和屈原的传世故事，表明自己不愿效仿他们的悲剧命运。相反，诗人希望过着自由自在的生活，象范蠡一样回归湖泊。诗人在湖边观赏着红蓼和青蒲，召唤渔夫驾驶小船，划过湖面，惊起了几只鸥鹭。诗人认为这种乐趣可以使人忘记忧愁，因此询问自己是否应该回去。
赏析：
这首诗词以描绘湖泊景色为主，通过对比传世故事中的悲剧人物，表达了诗人对于自由自在生活的向往。诗人选择了刘伶和屈原作为对比对象，刘伶是唐代的诗人，屈原是战国时期的楚国诗人。刘伶因为不满意朝廷的堕落而沉湎于酒色，最终被贬谪至岭南；屈原因为忠诚于楚国而投江自尽。诗中的范蠡则是春秋时期的吴国大臣，他放弃了权位，选择回归湖泊过上自由自在的生活。
诗中的红蓼和青蒲是湖泊常见的植物，通过描绘这些景物，诗人营造了一种宁静、自然的氛围。渔夫划船的动作和惊起的鸥鹭给诗中增添了生动的画面感。
诗人通过描述这种自由自在的生活和与自然的亲近，表达了对于名利和世俗束缚的抵制态度。他认为这种生活可以带来快乐，使人忘却忧愁。然而，诗人在结尾处对自己的选择进行了反思，以疑问的方式提出“胡必归欤”，暗示着他对于回归现实的犹豫和不确定。
这首诗词通过对自由和现实的对比，表达了诗人内心的追求和矛盾。同时，诗人通过对自然景物的描绘，使诗词具有了深厚的意境，给人以静谧、舒适的感受。
长檠当昼知无用，团扇经秋叹已陈。我独不才端有似，五年泽国又逢春。
纤云扫迹。万顷玻璃色。醉跨玉龙游八极。历历天青海碧。水晶宫殿飘香。群仙方按霓裳。消得几多风露，变教人世清凉。
雨近黄梅动浃旬，舟回顾渚斗茶新。问郎紫笋谁家焙，莫是前溪读曲人。
沓嶂宽围巴水通，登临眼界浩无穷。空蒙岚翠云烟外，明灭波光树影中。莫咏枫林伤极目，且依苹末挹雄风。中原十载人将尽，相见休嗟休转蓬。
亭兰风蕙，昨日山阴曲。又过五峰来，听华堂、管弦丝竹。今年风物，著意庆生朝，□鹤舞，黑猿吟，花下眠青鹿。九龄五福，盛事人皆祝。谁识种春翁，等浮云、飞蟊过目。上方渴士，忠节起闻孙，金坡近，玉堂深，莫羡春田绿。
昨暮与君上龙湫，天久不雨无湍流。啸呼拊掌唤不应，怅望颇亦令人愁。夜来雷鼓惊龙起，溪声已觉乱人耳。莫辞重访尊者居，坐看倒翻三峡水。